Kunimitsu no Matsuri : คุนิมิตสึ คนจริงจอมกะล่อน (3) การ์ตูนสังคมและการเมืองแบบบูรณาการ
posted on 10 Jan 2008 01:15 by chubby in Book-review
.
ในตอนก่อนได้กล่าวถึงเรื่อง เยาวชนกับการเมือง ผ่านการเลือกตั้งประธานนักเรียนเรียกน้ำย่อยไปแล้ว
สำหรับตอนนี้จะกล่าวถึงเรื่อง การศึกษาของเยาวชน ซึ่งเข้ากับช่วงเทศกาลวันเด็กในบ้านเราพอดีครับ
.
การศึกษาและการสาธารณสุข เป็นปัจจัยพื้นฐานเกี่ยวกับศักยภาพและคุณภาพของพลเมืองในชาติโดยตรง
การศึกษาที่ดี ส่งผลต่ออาชีพการงานที่ดี รายได้ที่ดีส่งผลต่อโอกาสเข้าถึงอาหาร ยา และการรักษาพยาบาล
เมื่อพลเมืองมีการศึกษาที่ดี อาชีพการงานที่ดี สุขภาพที่ดี ย่อมมีผลต่อความเจริญก้าวหน้าของประเทศชาติ
แต่ความฉลาดของพลเมืองนั้นเป็นอุปสรรคต่อการโกงกินของนักการเมือง ในทำนองฉลาดมาก ควบคุมยาก
ประเทศด้อยพัฒนาจึง "บอนไซ" ระบบการศึกษาให้เหมือนบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปซึ่งกินอิ่มแต่ขาดสารอาหารดีๆ
ส่งผลให้เศรษฐกิจของชาติเติบโตแบบกลวงข้างใน พร้อมหักโค่นได้ตลอดเวลาแม้มีอะไรสะกิดเพียงนิดเดียว
.
2. การศึกษา
.ปัญหาที่เกิดขึ้นใรงเรียนประถมชินชิบะกะซากิ ไดอิจิ ช่างสับสนวุ่นวายไม่แพ้โลกแห่งความเป็นจริงเลยทีเดียว
แต่สรุปเนื้อเรื่องโดยคร่าวๆ ไม่ว่าจะอยู่โลกไหนไหน พบว่าปัญหาเกิดขึ้นมาจากองค์ประกอบ 3 ส่วนหลักๆ คือ
- เด็กนักเรียน
- ครูประจำชั้น
- ผู้ปกครอง
หลายปัญหาที่การ์ตูนยกตัวอย่างมา ซับซ้อนหลากหลาย จนบางครั้งยากจะบอกได้ว่าสาเหตุเริ่มต้นจากจุดใด
บางกรณีอาจมีสาเหตุเริ่มต้นมาจากเรื่องที่เล็กน้อยเอามากๆ จนหลายคนคาดไม่ถึงว่าจะลุกลามได้ถึงขนาดนี้
.
ตัวอย่างที่ 1
.
สำหรับกรณีเด็กนักเรียนประถมที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ เราจะอนุมานไว้ก่อนว่า ปัญหาที่เกิดขึ้นจากเด็กในวัยนี้
ครอบครัวมีอิทธิพลเป็นอย่างมาก ในการ์ตูนจึงยกตัวอย่างปัญหาจากตัวเด็กผ่านตัวอย่างที่ไม่โหดร้ายมากนัก
(ส่วนปัญหาเยาวชนระดับสูงกว่านี้ ติดตามได้ใน "ลางสังหาร" ผลงานของผู้เขียนต่อจากเรื่องคุนิมิตสึครับ)
.
อิกาลิ เลโอนะ "กาลิเลโอ" เด็ก ป.5 ผู้ถูกคุณแม่ตั้งความหวังเอาไว้สูงมาก ซึ่งไม่ใช่เรื่องผิดแปลกแต่อย่างใด
แรกๆ เลโอนะเองก็ยินดีที่ตัวเองเป็นอย่างนั้น เขาสนใจข่าวสารรอบตัว มีความคิดอ่านสูงเกินเด็กวัยเดียวกัน
ปัญหาคือ เลโอนะหมกมุ่นในวิชาการมากไป หากไม่มีใครคอยติดเบรกให้ อนาคตเด็กเนิร์ดรออยู่ข้างหน้าแน่
.
เมื่อเด็กวิชาการอย่างเลโอนะ เจอวิธีการสอนแบบลูกทุ่งนอกตำราของคุนิมิตสึ ซึ่งปลอมตัวเป็นครูประจำชั้น
เลโอนะก็รับมือไม่ถูกเหมือนกัน จุดนี้สะท้อนภาพการศึกษาในระดับสูงที่ยัดเยียดแต่เนื้อหาสาระทางวิชาการ
แต่เด็กไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน จนเกิดการสูญเปล่าทางการศึกษามากขึ้นเรื่อยๆ
.
...ในที่สุด เลโอนะ ก็พบหนทางที่เด็ก ป.5 ควรจะเป็น โดยไม่ต้องใส่ฮอร์โมนเร่งโต...
ตัวอย่างที่ 2
.
สิ่งแวดล้อมของสถานที่ทำงานมีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของครู เช่น สถานศึกษาในเมืองกับในชนบท
ครูก็มีภาระงานที่ต่างกัน ในโรงเรียนรัฐหรือเอกชนขนาดใหญ่ มักมีบุคลากรช่วยทำงานด้านธุรการโดยเฉพาะ
ในขณะที่โรงเรียนบ้านนอกบางแห่งซึ่งขาดแคลนปัจจัยนั้น ครูใหญ่อาจต้องควบตำแหน่งนักการภารโรงด้วย
.
...บ้านเราเคยมีข่าวครูขายตรงหรือครูหวยหุ้นจนไม่เป็นอันทำงานทำการเหมือนกัน...
.ตัวอย่างที่ 3
.
นอกจากสิ่งแวดล้อมของสถานที่ทำงานแล้ว นโยบายของรัฐก็มีผลต่อประสิทธิภาพการเรียนการสอนเช่นกัน
นโยบายด้านการศึกษาที่เปลี่ยนไปมาไม่ชัดเจนแน่นอน หลักสูตรขาดการตรวจสอบความถูกต้อง ไม่ทันสมัย
หรือเนื้อหาไม่สอดคล้องกับสภาพสังคมจริง ย่อมกระทบต่อสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนการสอนครูและนักเรียน
.
...บ้านเราเคยมีการจำหน่ายหนังสือเรียนภาษาไทยที่สอนการผันวรรณยุกต์ผิดด้วย...
ตัวอย่างที่ 4
.
จะเป็นอย่างไรถ้าในหนังสือเรียนของเด็กประถมมีแต่การเรียนการสอนเชิงวิชาการ เต็มไปด้วยเรื่องราวไกลตัว
ซึ่งภายนอกดูดีมีสาระ (ในสายตาผู้ปกครอง) แต่กลับไม่รู้เรื่องราวใกล้ตัวของชุมชนที่ตัวเองเกิดหรือเติบโตมา
ผลสุดท้าย กระทรวงวัฒนธรรมของบางประเทศก็ต้องออกมารณรงค์เรื่องนั้นเรื่องนี้ให้เป็นที่น่าเวทนาชอบกล
.
...รู้สึกเศร้าขึ้นมา เพราะดูเหมือนบ้านเรากำลังพยายามพัฒนา (?) ไปตามแบบเขา...
ตัวอย่างที่ 5
ข่าวด้านลบเกี่ยวกับการศึกษาตามสื่อ ส่วนใหญ่จะเป็นข่าว ครูในโรงเรียนต่างจังหวัดลงโทษเด็กเกินกว่าเหตุ
ส่วนผู้ปกครองจะตกเป็นข่าวตามสื่อก็ต่อเมื่อเด็กคนนั้นก่ออาชญากรรมหรือมีพฤติกรรมที่สื่อขายข่าวได้ เช่น
ปล้น ฆ่า ข่มขืน ถ่ายคลิป ขว้างก้อนหินใส่รถ ขับเบนซ์ทับคน สาดน้ำร้อนกันในร้านสะดวกซื้อ อะไรทำนองนี้
.
แต่หลายเหตุการณ์ เราอาจพบว่าเด็กมีปัญหาหรือแกะดำประจำห้องซึ่งเป็นแกนนำก่อปัญหาภายในโรงเรียน
จนเกิดปัญหาการล่มสลายของชั้นเรียน (เป็นเรื่องใหญ่ แต่ไม่ใช่เรื่องที่ขายได้ สื่อจึงไม่ค่อยให้ความสนใจนัก)
อาจมีเบื้องหลังเป็นผู้ปกครองที่คอยให้ท้ายหรือปกป้องลูกมากเกินไป (Over Protection) จนเสียนิสัย
.
...ผู้ปกครองจำนวนไม่น้อยหวังดีเกินไป โดยไม่รู้ว่านั่นเป็นการกดดันเด็กอย่างรุนแรง...
ที่กล่าวมาเป็นเพียงส่วนหนึ่ง การ์ตูนเรื่องนี้ยังมีตัวอย่างอีกมาก (นี่เลือกมาเฉพาะตอนที่เกี่ยวกับการศึกษา)
ในการ์ตูนเองก็นำเสนอทางออกเอาไว้เรียบร้อยแล้ว โดยอาศัยความร่วมมือจาก นักเรียน ครู และผู้ปกครอง
ด้วยวิธีการง่ายเกินคาด แต่อาจทำได้ยากสำหรับบ้านเรา เพราะบ้านเราไม่กลัวอะไรเท่ากลัวเสียหน้าอีกแล้ว
เราจึงมักพบกรณีเหตุการณ์ที่ผิดชัดเจน แต่ผู้กระทำผิดหาช่องแถกไปเรื่องนั้นเรื่องนี้เรื่อยๆ ไม่รู้จักจบจักสิ้น
.
.
.
สรุป
.
.
...นี่อาจเป็นคีย์เวิร์ดไขปริศนาปัญหาเยาวชนในปัจจุบันที่เลวร้ายมากขึ้นทุกทีก็เป็นได้...
ทิ้งท้าย
ในยุคสมัยหนึ่งที่สังคมยังไม่มีการแข่งขันกันมาก
โรงเรียนสอนเรื่องระเบียบวินัยและการดำเนินชีวิตมากกว่าการสอนหนังสือ
ในอีกยุคสมัยหนึ่งที่สังคมมีการแข่งขันกันมากขึ้น
โรงเรียนสอนหนังสือมากกว่าการสอนเรื่องระเบียบวินัยและการดำเนินชีวิต
ทุกอย่างเป็นการเปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย แต่...
.
.
to be continued
Tags: cartoon, kunimitsu, manga, review19 Comments
รู้สึกดี กับตอนนี้มากๆ
#1 By gomora on 2008-01-10 01:38