แฟ้มผลงานมาม่า การศึกษาสำเร็จรูป
posted on 03 Dec 2008 15:37 by chubby in Review-Personal
.
เดือนธันวาคม สำหรับเด็ก ม.6 เป็นเดือนที่ลมหนาวมาเยือนพร้อมกับการประกาศผลสอบตรง
โดยเฉพาะ ผู้เลือกสอบตรงเข้าสาขาที่ต้องใช้ทักษะเฉพาะทาง เช่น สถาปัตย์ วิจิตรศิลป์ ฯลฯ
ปีนี้ สถาบันอุดมศึกษาจำนวนมากต่างพร้อมใจเปิดรับตรงโดยดูแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio)
ต่างจากปีที่ผ่านมาซึ่งมีไม่กี่แห่ง เช่น สถาปัตย์ มช. ที่ประกาศรับตรงตั้งแต่ปีการศึกษา 2548
กำหนดการส่งแฟ้มสะสมผลงานส่วนใหญ่มักอยู่ในช่วงปลายภาคเรียนที่ 1 - ต้นภาคเรียนที่ 2
เด็กคนไหนวิ่งสมัครสอบตรงหลายที่ ก็คงต้องทำแฟ้มสะสมผลงานหลายชุดกันเหนียวไว้ก่อน
.
หลังจากสอนด้วยความสงบสุขมาหลายปีดีดัก มีปัญหาเล็กน้อยตามประสาการทำงานทั่วๆ ไป
ดูแลความเรียบร้อยของพอร์ตและเอกสารต่างๆ และทำยอดสอบเข้าให้อยู่ในระดับที่น่าพอใจ
แต่ปีนี้เจอตอเข้าจังเบ้อเร้อครับ เมื่ออาจารย์จากมหา'ลัยโทรมาสอบถามข้อมูลเด็กที่ส่งพอร์ต
โดยการสอบตรง 3 ปีที่ล่าสุดนี้ ต้องให้ครูประจำวิชาเซ็นรับรองพร้อมตราประทับโรงเรียนด้วย
ซึ่งในใบรับรองนั้น มีรายละเอียดเบอร์โทรติดต่อของผู้เซ็นรับรองอยู่...ก็ไอ้กระผมเองล่ะครับ
สั้นๆ ก็คือ "ทางมหา'ลัยรู้สึกสงสัยบางอย่างเกี่ยวกับงานของเด็กบางคน จึงอยากสอบถาม..."
.
...งานเข้าแล้วสิ...
.ถึงอย่างไรผมก็พยายามช่วยเด็กเต็มที่ในส่วนที่ช่วยได้ล่ะครับ ไหนๆ ก็เจอหน้ากันมาทั้งเทอม
ก็ยืนยันไปว่าผลงานที่เห็นในพอร์ตนั้น เด็กทำเองจริงๆ (ในส่วนที่ผมเห็นจริงๆ จากที่โรงเรียน)
หลังเคลียร์ปัญหาเฉพาะหน้าแล้ว ผมหยิบรายชื่อมานั่งพินิจพิจารณาปะติดปะต่อข้อมูลต่างๆ ดู
พบว่าเด็กที่ทางมหา'ลัยแจ้งชื่อมานั้น เรียนพิเศษที่สถานที่กวดวิชาชื่อดังแห่งหนึ่งในเชียงใหม่
ปรกติจะเน้นการเรียนการสอน Drawing ขั้นเทพสุดโหด สำหรับส่งเด็กเข้าศิลปากรโดยเฉพาะ
และ พึ่งเพิ่มคอร์สการทำแฟ้มสะสมผลงานขึ้นอย่างกะทันหัน ในช่วงกลางภาคเรียนที่ 1 นี่เอง
.
โดยสถานที่ติวแห่งนี้ ได้มีการจัดให้เด็กที่มาเรียนให้มาเข้าค่าย 2 วันเพื่อทำแฟ้มสะสมผลงาน
มีการแจกวัสดุอุปกรณ์ ให้ทำโจทย์แบบเดียวกัน จนผลงานที่ออกมานั้น ดูเหมือนๆ กันไปหมด
ปัญหาก็อยู่ตรงนี้ละครับ เพราะทางมหา'ลัย ต้องการดูผลงานที่แสดงถึงตัวตนของนักเรียนเอง
ท่านคิดว่าคณะกรรมการจะรู้สึกอย่างไรครับเมื่อเจอผลงาน Mass Product เรียงเป็นตับเข้าให้
รายละเอียดลายเส้นอาจต่างกันบ้าง ทว่า ผลงานที่ออกมาไม่มีความแตกต่างทางความคิดเลย
นักเรียนอุตส่าห์เสียเงินเรียนพิเศษไปเป็นจำนวนมากเพื่อให้ได้มาซึ่งบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปหรือนี่ ?
.
.
.
ไม่ใช่เฉพาะโรงเรียนที่ผมดูแลอยู่ แต่ดูเหมือนคณะกรรมการได้สอบถามไปอีกหลายโรงเรียน
(อย่างที่เกริ่นนำไว้ว่า ที่นี่เป็นสถานที่กวดวิชาชื่อดัง มีเด็กจากหลายที่ไปเข้าคอร์สเรียนพิเศษ)
ถึงครูของทุกโรงเรียนจะพยายามช่วยเด็กเต็มที่ แต่สถานการณ์แบบนี้ มหา'ลัยก็คงไม่ปลื้มนัก
แม้เด็กที่โรงเรียนผมจะผ่านการคัดเลือกรอบแรกแล้ว ~13 คน (จากที่ส่งไปประมาณ 19 คน)
ทว่า เด็ก 5 คนที่ทางมหา'ลัยสอบถามมา ผลปรากฏว่า ผ่านรอบคัดเลือกไปได้เพียงรายเดียว
ทำให้ผมอดสงสัยไม่ได้ว่า โรงเรียนอื่นเป็นเหมือนกันหรือเปล่าครับ ช่วยรายงานผลหน่อยก็ดี
.
.
.
ทิ้งท้าย
ถึงคุณเจ้าของสถานที่เรียนพิเศษชื่อดัง, ตารางทำ Portfolio ที่หลุดไปถึงคุณเมื่อต้นเทอมน่ะ
ผมเป็นเจ้าของเองครับ ทำขึ้นเพื่อเอาไว้ใช้ประกอบการเรียนการสอนที่โรงเรียนที่ผมสอนอยู่
และทำขึ้นมาเพื่อให้สอดคล้องกับวิธีการสอนของผม เพราะว่าผมไม่ได้มีฝีมือเก่งกาจเด็ดดวง
ผมจึงไม่สามารถไซโคให้เด็กทำงานออกมาดีเลิศ ได้มาตรฐานสูงล้ำตามแบบอย่างตัวผมเอง
ตารางทำ Portfolio ชิ้นนั้นทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางให้เด็กค้นหารูปแบบความถนัดของแต่ละคน
หวังว่าคงจะไม่นำเอาตารางนั้นไปใช้เป็นแม่แบบ สร้างโจทย์ โขลกเด็กให้ทำตามดื้อๆ นะครับ
.
เพราะการป้อนบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปตรงๆ แบบนี้ ผลเสียจะตกอยู่ที่ตัวเด็กเองอย่างที่กำลังเกิดขึ้น
.
เด็กหลายรายปล่อยเวลาให้เลยผ่านไปจนไฟลนก้นถึงได้ลุกขึ้นมาวาดรูปลงแฟ้มสะสมผลงาน
สถานที่กวดวิชาก็ตอบสนอง ด้วยคอร์สทำพอร์ตแบบบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป โกยเงินจากผู้ปกครอง
เพื่อป้องกันความเสี่ยงต่อการเสียชื่อและมาตรฐานของโรงเรียนผม สำหรับเหตุการณ์ทำนองนี้
ได้ปรึกษากับฝ่ายแนะแนวว่าในปีหน้าครูประจำวิชาจะเซ็นและลงตราประทับบนงานเด็กทุกชิ้น
งานชิ้นไหนที่เด็กทำมาจากสถานที่กวดวิชาอื่นๆ ก็ให้เอาใบรับรองแยกไปเซ็นเพิ่มต่างหากเอง
คุณทำเงินได้มากมาย แต่ เวลาเด็กมีปัญหา โรงเรียนเป็นฝ่ายรับผิดชอบ มันไม่ยุติธรรมเท่าไร
.
ป.ล. 'กะทันหัน' นะครับ
#1 By PaePae on 2008-12-03 15:46